La investigación es una de las principales metas que los profesores se proponen desarrollar durante su carrera académica en la universidad. En muchos casos y por múltiples motivos, este objetivo no se logra. Una de esas razones es la carencia de habilidades de redacción. y particularmente de redacción científica. En este libro, el autor se propone llamar la atención sobre la importancia de la redacción en investigación y contribuir a mejorar la calidad de redacción de documentos científicos. A través de ejemplos del tipo «usted no lo haga» entrega recursos concretos que permitan a estudiantes y profesores estar más conscientes de su redacción y no dejar de pensar en el futuro potencial lector mientras escriben.
